摘要：
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为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？
我的回答最专业
第一，国家叫停的校外培训并不准确，是叫停义务教育阶段的，也就是小学初中这九年的，高中部分并没有叫停。
第二，这样做的目的，并不是单纯减少负担，而是为了让你以为成本减少，可以多生孩子。
第三，内卷的竞争不解决，考试不取消，你光让补习班不营业，也是不太可能解决问题的。补习班不办了，家里有实力的也会找一对一。层次低的，不靠努力学习，更没有可能阶级迁越。
这个问题蛮复杂的，不是一句二句说得清楚的。
我想，可能有三个原因：
1、学校的正常教学，因为校外的培训而受到影响，这无疑不利于学校正常的教学进行。如小学入学后，最基本的拼音和英语单词，是应该谁来教学，学校不承担这一块，家长只有找校外去补课。这属于结构性缺失。
2、校外培训机构正在与学校构成产业链关系，课上能讲的不讲，非要到课外去补习，让老师可以有课外的收入。这也是不正常的。若无校外的利益在吸引着学校里的老师，老师何不把教育内容在课堂上讲清楚呢？！
3、为了正本清源，给当下的孩子们一个传统的教育植入。我们的孩子已经越来越多地知道了外国的很多事情，而对我们国家自己的事情，却知道的越来越少了，长此以往，我们的孩子会被有些培训机构“和平演变”的，这也是国家最担心的事情。
国家首先是为了更好的选拔人材
国家需要的是那种不需要任何课外补习，只同步所有正常学时进行学习，就可以脱颖而出名列前茅的人材！
通过各种“补习”教学从而获得好成绩的孩子，消耗的是更多的***和金钱，从而也给资本市场带来了“春天”与商机！
其次就是更好的去平衡教育***，可以理解为“南水北调”或者是“西气东输”
根本目的是国家需要工人，特别是高端技术工人！而工人从哪里来？从中职高职技校来！大家都知道公务员国企央企事业单位待遇好福***，但这些单位招人至少本科起步，所以大部分家长都希望自己的孩子以后有个好工作，所以都不惜血本的给孩子报班补课，希望比别人的孩子成绩更好点，才有机会考上大学！但是现实是所有的家长都是这样想，也是这样做，也就催生了众多课外辅导机构的蓬勃发展，加上机构资本加持，加重了娃儿们的学习压力，掏空了家长们的血汗钱，而初升高、高升大的分层并没有出现，反而引起全社会的焦虑，大学生一毕业就失业，养活自己都恼火，所以不敢也不愿意结婚生娃！因此只有强制关闭课外补习，让所有娃儿都在同一起泡线上，不准抢跑，分离出一半的孩子去当工人，成绩优秀的娃儿才考大学，才能考公务员事业单位国企央企！纯属个人浅见，仅供参考！
我不同意这么笼统的说法，应是对校外培训机构进行整顿和规范，但因不再审批学科类校外培训机构，原有的校外学科类培训机构重新注册，但必须注册为非盈利性的。
非盈利性就是不赚钱，这有几人愿意办？这类培训机构会大大减少。近些年，学科类培训发展快，主要适应应试教育，侵占中小学生休息时间和***日，冲击素质教育，收费愈来愈高，盈利愈来愈大，加重学生负担，加重家长负担。弊端愈来愈明显，整顿非常必要。
但并非叫停校外所有培训机构，非学科类校外培训机构仍然照办，还可能有发展，如书法、乐器、舞蹈、演讲、绘画等特长、兴趣组，但要规范管理。不准变相办成学科类培训班。
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